
En la segunda década del siglo XX, un grupo de jóvenes intelectuales denominados Generación o Grupo del 27 comenzaron a revolucionar con sus obras el panorama cultural español. Este grupo de escritores, que no renegaron de la tradición literaria española (Siglo de oro) ni obviaron las voces líricas más contemporáneas (Bécquer o J.R. Jiménez), recibieron también la influencia de las vanguardias históricas, sobre todo del surrealismo y de la poesía pura.
La fecha fundacional de la generación fue la de 1927, a raíz de la celebración en el Ateneo de Sevilla del III centenario de la muerte de Luis de Góngora, a quien tomaron como modelo. En ese año se reunieron por primera vez en la ciudad andaluza para homenajear al escritor culterano; un evento que fue auspiciado por el torero Ignacio Sánchez Mejías, quien había costeado todo para que se llevara a cabo el encuentro de los poetas en el ayuntamiento de Sevilla. Lorca, que dedicó al torero una sentida elegía tras su muerte, fue el máximo representante de este grupo de escritores.
Aunque para trabajar la figura de Lorca y sus principales composiciones poéticas, tenemos la antología de la editorial Micomicona, os facilitamos un enlace a las 23 composiciones que han sido seleccionadas por los organizadores de las PAU. Es conveniente que repaséis aquellos contenidos relacionados con la métrica y con las figuras literarias, pues van a ser de utilidad para resolver algunas de las cuestiones. Podéis consultar en otra entrada del blog los recursos estilísticos más significativos.
MATERIAL DE TRABAJO
- Síntesis teórica de Lorca.
- PRESENTACIÓN. En la medida de lo posible, se ha seguido el orden teórico propuesto en la introducción a los 23 poemas de Lorca coordinada por J. Riquelme.
- PREZI NÚMERO 1 y PREZI NÚMERO 2, ambos sobre la vida de Lorca en su contexto. Las presentaciones han sido elaboradas por la profesora Tolsà Reig, a quien le agradecemos que comparta estos materiales didácticos. Y si lo prefieres, te enlazamos un documental.
- UNIVERSO LORCA.
- Antología comentada. 23 poemas comentados
- Tabla resumen de los principales rasgos de los poemas anteriores
MATERIAL COMPLEMENTARIO
- El poeta Federico García Lorca tuvo una relación profunda con la música a lo largo de su vida. De hecho, la vida y la obra del , no se explican si no se tiene en cuenta el hecho de que Federico era un músico nato. Si quieres profundizar en esta faceta te recomendamos el podcast que encontrarás en el blog El café de la lluvia ( picha aquí).
- De la misma forma, Lorca ha sido visualizado en su faceta de músico por otros compositores que le han dedicado piezas: grandes clásicos como Revueltas o Nono; figuras del flamenco como de Lucía, Camarón o Morente; cantautores como Prada, Tena o Cohen, este último llamó a su hija Lorca. Os dejamos un enlace con algunos de los poemas de Lorca musicados por Paco Ibáñez y una pequeña fragmento de una ficción de RTVE, muy interesante: https://www.rtve.es/television/20200702/lorca-ministerio-del-tiempo-camaron-viral/2014463.shtml.
- También encontramos las composiciones de otros compañeros de generación. Aquí os enlazo algunas CANTANDO A LAS POETAS DEL 27.
- Diván del Tamarit es un poemario inspirado en la lñirica arábigo-andalusí cuyo tema es el deseo y el amor frustrado. Entre sus composiciones abundan las lllamadas gacelas y casidas, formas que remiten ala poesía árabe en los reinos de taifas. Si quieres saber más sobre esta tradición puedes pinchar aquí.
- Lorca sigue siendo fuente de inspiración para el resto de disciplinas artísticas. En noviembre de 2020, la actriz Nuria Espert se subió a los escenarios de nuevo para interpretar el Romancero gitano. En el siguiente vídeo podréis disfrutar de algunos fragmentos.
- Breve documental sobre las Sinsombrero, las poetas olvidadas del 27.
- También os dejo este reportaje emitido en el programa cultural La mitad invisible, donde se analizan Poeta en Nueva York y la experiencia americana del autor en la ciudad de los rascacielos, en la que lanzó su grito contra la injusticia y la deshumanización. Lorca sigue siendo fuente de inspiración para el resto de disciplinas artísticas.
ACTIVIDADES
Actividades etapa 1 y 2: