Nuevos tiempos, nuevas inquietudes CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL Y CULTURAL DE LAS VANGUARDIAS Desde el punto de vista histórico, el primer tercio del siglo XX se caracterizó por grandes tensiones y enfrentamientos entre las potencias europeas (Primera Guerra Mundial, Entre 1914 y 1918, la Revolución Soviética en octubre de 1917). Tras […]
Categoría: LITERATURA PARA LA ESO
UN MUNDO EN CRISIS. INVESTIGAMOS
Informarse es importante Ya hemos leído algunos textos de la época y hemos podido comprobar cómo se sentían los escritores que vivían entonces, la manera de expresar sus preocupaciones, sus inquietudes ante la situación del país y, si bien es cierto que todo ello se plasma de forma muy diferente en unos y otros, vamos […]
UN MUNDO EN CRISIS. LEEMOS
Acercándonos a los textos… En la secuencia anterior hemos podido intuir que, en la transición entre el siglo XIX y XX, la sociedad española se encontraba inmersa en una crisis de identidad. Ante ella, los escritores y escritoras reaccionan queriendo superar el movimiento literario anterior, el Realismo, pero lo hacen de formas diferentes según se […]
S.A.L-2 UN MUNDO EN CRISIS. EL FIN DE SIGLO
La idea de cambiar de siglo, aunque parezca absurdo, siempre ha estado acompañada por miedos irracionales, anuncios catastrofistas e incluso profecías sobre el fin del mundo… En realidad… ¿qué significa un cambio de siglo? Muchas personas de vuestra familia habrán vivido uno… ¡incluso un cambio de milenio! Vosotros y vosotras, por la fecha en la […]
ROMÁNTICOS O REALISTAS
Investigamos y aplicamos Informarse es importante ¿Qué te han parecido las lecturas de la secuencia anterior? ¿Por qué los románticos escribían de esa manera? Y los autores del Realismo… ¿por qué trataban esos temas? La literatura, los autores y autoras no son ajenos a la época en la que viven y reflejan en sus obras […]
ROMÁNTICOS O REALISTAS
Leemos y hablamos sobre Literatura Hemos hablado ya sobre qué entendemos por ser romántico y realista desde nuestra propia experiencia, pero ahora vamos a comprobar cómo entendían este concepto los escritores románticos y realistas del siglo XIX. En esta secuencia vamos a acercarnos a la literatura de esta época para conocer cómo sentían y pensaban […]
S.A.L-1 ¿SOMOS ROMÁNTICOS O REALISTAS?
ENTRE LA REALIDAD Y EL DESEO El siglo XIX fue un siglo lleno de cambios políticos, sociales, económicos, culturales… que modificaron de forma acelerada la manera de vivir de la sociedad. Es un momento plagado de convulsiones políticas, al calor de la influencia de la Revolución francesa, pero también de transformaciones económicas y sociales, provocadas […]
RADIOTEATRO
El radioteatro (sinónimo de radionovela y también llamado radio comedia, comedia radiofónica, teatro radiofónico o audiodrama) es un tipo de contenido radiofónico de contenido teatral o fantástico. Al carecer de componentes visuales, los radioteatros dependen del diálogo, la música y los efectos de sonido para ayudar al oyente a imaginar la historia. Gracias a la radionovela tuvo un gran desarrollo entre 1920 y 1940 convirtiéndose en una forma de entretenimiento popular a nivel mundial. Con […]
ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA DEL TEXTO DRAMÁTICO
LA ESTRUCTURA DRAMÁTICA A. TIPOS DE ESTRUCTURA DRAMÁTICAB. ESTRUCTURA EXTERNAC. ESTRUCTURA INTERNA A. LA ESTRUCTURA DRAMÁTICA.TIPOS Una estructura no son las partes de un conjunto sino la relación entre las diferentes partes queforman un todo. Así, las piezas amontonadas de un carro no son su estructura; sólo lo será cuandohayan sido ordenadas con arreglo a […]
EL TEATRO NEOCLÁSICO: EL ARTE DE EDUCAR
El teatro neoclásico fue una manifestación literaria del siglo XVIII que funcionó como una síntesis de los ideales de la Ilustración. Por consiguiente, este teatro estuvo fundamentado en los principios de racionalidad, equilibrio y armonía que proponía la estética imperante del Siglo de las Luces. Así mismo, se afirma que el teatro neoclásico se inspiró en la […]