LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2 BACHILLERATO
La programación de la asignatura se plantea a partir de la distribución en los tres trimestres de las 10 unidades didácticas que forman el curso. Para ello combinaremos en cada trimestre las competencias específicas de los tres bloques del currículum: la lengua y los hablantes, las habilidades lingüísticas y los saberes literarios. A continuación, establecemos una estimación de sesiones mínimas para cada una de las unidades:
| UNIDAD | EVALUACIONES | Nº SESIONES | |
| Primer trimestre | |||
| Unidad 1. Introducción: el texto como unidad de análisis | 3 sesiones | ||
| Unidad 2. La comprensión textual | 9 sesiones | ||
| Unidad 3. La producción argumentativa | 1 | 5 sesiones | |
| Unidad 4. Análisis de los Cuentos de Emilia Pardo Bazán | 1 | 11 sesiones | |
| Segundo trimestre | |||
| Unidad 5. La Morfología | 5 sesiones | ||
| Unidad 6. Estudio de la sintaxis | 1 | 9 sesiones | |
| Unidad 7. Antología de poemas de la generación del 27 | 1 | 14 sesiones | |
| Tercer trimestre | |||
| Unidad 8. El léxico y la semántica | 6 sesiones | ||
| Unidad 9. La modalización textual | 1 | 6 sesiones | |
| Unidad 10. Análisis de Tres sombreros de copa, de Miguel Mihura | 1 | 12 sesiones | |
| Evaluación final |
2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN, COMPETENCIAS ESPECÍFICAS E INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
La evaluación del alumnado se realizará a través del registro de la consecución de los logros de aprendizaje y la evaluación del grado de desarrollo de las competencias específicas:
- CE1 COMPETENCIA MULTILINGÜE E INTERCULTURAL
- CE2 COMUNICACIÓN ÉTICA
- CE3 COMPRENSIÓN ORAL Y MULTIMODAL
- CE4 COMPRENSIÓN ESCRITA Y MULTIMODAL
- CE5 EXPRESIÓN ORAL
- CE6 EXPRESIÓN ESCRITA Y MULTIMODAL
- CE7 INTERACCIÓN ORAL, ESCRITA Y MULTIMODAL
- CE8 MEDIACIÓN ORAL ESCRITA Y MULTIMODAL
- CE9 GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
- CE10 LECTURA AUTÓNOMA
- CE11 COMPETENCIA LITERARIA
- CE12 REFLEXIÓN Y CONCIENCIAS LINGÜÍSTICAS
Los instrumentos de evaluación serán las pruebas escritas, trabajos escritos, exposiciones orales y otras tareas encomendadas a lo largo del curso, con la ponderación abajo indicada:
- EXÁMENES PARCIALES 85% que desarrollarán los saberes básicos vinculados a las subcompetencias anteriores
- COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA que englobará la producción escrita,las reseñas literarias y los comentarios de texto 15%
3. LECTURAS
1.ª EVALUACIÓN: Antología de cuentos de Emilia Pardo Bazán, Vicens Vives
2.ª EVALUACIÓN: Antología de poemas de la generación del 27, Vicens vives
3.ª EVALUACIÓN: Tres sombreros de copa, Miguel Mihura, Vicens Vives
4. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Para aprobar el curso, la nota final de las 3 evaluaciones tiene que ser como mínimo 5. La calificación, tanto de las evaluaciones como de final de curso, se redondeará al alza en caso de que la nota decimal supere el 5. La nota media del curso se obtendrá de manera ponderada teniendo en cuenta por igual las tres evaluaciones
